| Titel: | Revisiting the Relation Between Teacher Immediacy and Student Learning in African American College Classrooms; |
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| Beteiligte: | , |
| In: | Atlantic Journal of Communication, 12, 2004, 2, S. 77-92 |
| veröffentlicht: |
Informa UK Limited
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| Medientyp: | Artikel, E-Artikel |
| Umfang: | 77-92 |
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| ISSN: |
1545-6889
1545-6870 |
| DOI: | 10.1207/s15456889ajc1202_2 |
| veröffentlicht in: | Atlantic Journal of Communication |
| Sprache: | Englisch |
| Schlagwörter: | |
| Kollektion: | Informa UK Limited (CrossRef) |