Titel: | Experimentações metodológicas no ensino em Comunicação Social: “Biografema com a geração beat”; |
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Beteiligte: | |
In: | Intercom: Revista Brasileira de Ciências da Comunicação, 41, 2018, 1, S. 183-195 |
veröffentlicht: |
FapUNIFESP (SciELO)
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Medientyp: | Artikel, E-Artikel |
Umfang: | 183-195 |
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ISSN: |
1980-3508
1809-5844 |
DOI: | 10.1590/1809-58442018110 |
veröffentlicht in: | Intercom: Revista Brasileira de Ciências da Comunicação |
Sprache: | Unbestimmt |
Schlagwörter: | |
Kollektion: | FapUNIFESP (SciELO) (CrossRef) |
<jats:p>Resumo Este relato resulta da pesquisa “Experimentações metodológicas no ensino em Comunicação Social”. Considerando que tal pesquisa tem o ensino como objeto, experimenta a proposição de diferentes metodologias de ensino, sendo que, aqui, apresenta a segunda delas: “Biografema com a geração beat”. O relato se justifica por discutir um método próprio às ciências que têm o texto como protagonista; e por se inserir na discussão envolvendo a relação entre ensino e pesquisa. Concebe por método a noção expressa por Barthes (2004a), a qual entende que, quando a pesquisa lida com textos, o resultado não é apresentado por um texto, mas se constitui no próprio. A experimentação pressupõe que o texto da geração beat é do tipo biografemático, de modo que os alunos são instigados a escrever ao modo dos beats. Por fim, conclui que a metodologia experimentada é capaz de provocar o aluno a perceber o texto de uma nova maneira.</jats:p> |