Effectiveness of a Collaborative, Multi-Component Intervention for Adolescent Students with Severe R...

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Bibliographische Detailangaben
Beteiligte: Ziolkowski, Robyn A., McDowell, Kimberly D.
In: The Open Communication Journal, 9, 2015, 1, S. 44-55
veröffentlicht:
Bentham Science Publishers Ltd.
Medientyp: Artikel, E-Artikel

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Umfang: 44-55
ISSN: 1874-916X
DOI: 10.2174/1874916x01509010044
veröffentlicht in: The Open Communication Journal
Sprache: Englisch
Schlagwörter:
Kollektion: Bentham Science Publishers Ltd. (CrossRef)