Beteiligte: | |
---|---|
In: | C-Legenda - Revista do Programa de Pós-graduação em Cinema e Audiovisual, 2011, 6 |
veröffentlicht: |
Pro Reitoria de Pesquisa, Pos Graduacao e Inovacao - UFF
|
Medientyp: | Artikel, E-Artikel |
ISSN: |
1519-0617
|
---|---|
DOI: | 10.22409/c-legenda.v0i06.26143 |
veröffentlicht in: | C-Legenda - Revista do Programa de Pós-graduação em Cinema e Audiovisual |
Sprache: | Unbestimmt |
Schlagwörter: | |
Kollektion: | Pro Reitoria de Pesquisa, Pos Graduacao e Inovacao - UFF (CrossRef) |
<jats:p>A hipótese do trabalho é a de que, no Brasil, em que pese a edição das diretrizes curriculares indicarem a existência de uma vontade política no sentido de ampliar o conhecimento da sociedade sobre a arte, ainda estamos longe de construir uma verdadeira democracia nesse campo da cultura. Nesse sentido o trabalho busca esclarecer de que modo e sob que circunstâncias históricas o pensamento conservador tem cerceado a produção artística no Brasil e, por outro lado, de que modo e sob que circunstâncias as novas diretrizes do MEC para o ensino de arte acentuam esse conservadorismo.</jats:p> |