Teaching Social Justice: Intergenerational Service-Learning in Digital Media Course

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Bibliographische Detailangaben
Beteiligte: Finucane, Margaret O., Seiter, Linda M., Gehlert, Nathan C.
In: Journal of Media Literacy Education, 10, 2018, 1, S. 148-158
veröffentlicht:
University of Rhode Island
Medientyp: Artikel, E-Artikel

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Umfang: 148-158
ISSN: 2167-8715
DOI: 10.23860/jmle-2018-10-1-8
veröffentlicht in: Journal of Media Literacy Education
Sprache: Unbestimmt
Schlagwörter:
Education
Communication
Kollektion: University of Rhode Island (CrossRef)