A PERCEPÇÃO DO ESPECTADOR ADOLESCENTE FRENTE ÀS DIVERSAS LINGUAGENS CINEMATOGRÁFICAS

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Bibliographische Detailangaben
Beteiligte: Barbosa Borges, Adriane, Canguçu Rodrigues, Suelen Fernanda
In: Revista de Estudos da Comunicação, 9, 2008, 18
veröffentlicht:
Pontificia Universidade Catolica do Parana - PUCPR
Medientyp: Artikel, E-Artikel

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ISSN: 1982-8675
1518-9775
DOI: 10.7213/rec.v9i18.15371
veröffentlicht in: Revista de Estudos da Comunicação
Sprache: Unbestimmt
Schlagwörter:
Kollektion: Pontificia Universidade Catolica do Parana - PUCPR (CrossRef)
Inhaltsangabe

<jats:p>A partir do tema “Cinema como prática”, este estudo teve como objetivo principal verificar o modo como adolescentes recebem filmes de diferentes linguagens. Para isso, realizou-se um Estudo de Recepção com um universo formado por 15 adolescentes, com faixa de idade entre 12 e 18 anos. A análise dos resultados foi fundamentada nos Estudos Culturais que entendem o espectador como sujeito ativo e crítico, não objeto passivo da “interpelação”, considerando-se assim, por um lado, a espectatorialidade estruturada e determinada, e por outro, aberta e polimorfa. Foram levados em conta, também, os conhecimentos de arquétipo e de gêneros dramáticos dos pesquisados, pois a familiarização com essas estruturas é um elemento importante no processo de compreensão da narrativa fílmica.</jats:p>