Bibliographische Detailangaben
Beteiligte: REYMAN, JESSICA
In: Technical Communication, 55, 2008, 1, S. 61-67
veröffentlicht:
Society for Technical Communication
Medientyp: Artikel, E-Artikel

Nicht angemeldet

weitere Informationen
Umfang: 61-67
ISSN: 0049-3155
1938-369X
veröffentlicht in: Technical Communication
Sprache: Englisch
Schlagwörter:
Kollektion: sid-55-col-jstoras14
JSTOR Arts & Sciences XIV Archive
Inhaltsangabe

<p>◆ Proposes that technical and professional communication instructors reconsider their treatment of plagiarism ◆ Examines approaches to teaching about plagiarism and the need for rethinking plagiarism in light of contemporary workplace practice</p>