| Beteiligte: | , |
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| In: | Technical Communication, 50, 2003, 4, S. 538-553 |
| veröffentlicht: |
Society for Technical Communication
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| Medientyp: | Artikel, E-Artikel |
| Umfang: | 538-553 |
|---|---|
| ISSN: |
1938-369X
0049-3155 |
| veröffentlicht in: | Technical Communication |
| Sprache: | Englisch |
| Schlagwörter: | |
| Kollektion: | sid-55-col-jstoras14 JSTOR Arts & Sciences XIV Archive |
<p>◆ Confirms that readers are more likely to recall more versus less important information and information in clauses, independent clauses, and first paragraphs ◆ Suggests how writers can use these findings to help readers retain information</p> |