| Titel: | The Effects of Teacher Clarity, Nonverbal Immediacy, and Caring on Student Motivation, Affective and Cognitive Learning; |
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| Beteiligte: | , |
| In: | Communication research reports, 24, 2007, 1-4 |
| Medientyp: | Artikel, E-Artikel |
| ISSN: |
0882-4096
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| veröffentlicht in: | Communication research reports |
| Kollektion: | OLC SSG Medien- / Kommunikationswissenschaft OLC SSG Informations-, Buch- und Bibliothekswesen |