Unterhaltsame Formate als Baustein der medienethischen Ausbildung
zur Relevanz populärer Formen am Beispiel von Spielfilmen und der Benetton-Werbung

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Bibliographische Detailangaben
Beteiligte: Schicha, Christian (VerfasserIn)
Teil von: , Erschienen in: Zeitschrift für Kommunikationsökologie. - ISSN 1437-9988. - Bd. 5 (2003), H. 1, S. 40-47.
Medientyp: Artikel, E-Artikel

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Beschreibung: freier Zugang
Umfang: 12 S.
Sprache: Deutsch
Teil von: , Erschienen in: Zeitschrift für Kommunikationsökologie. - ISSN 1437-9988. - Bd. 5 (2003), H. 1, S. 40-47.
Schlagwörter:
Kollektion: Datenbank Internetquellen
Inhaltsangabe

"Medienereignisse sorgen für öffentliche Aufmerksamkeit. Dies gilt für auffällig inszenierte Pseudoereignisse bei Greenpeace-Kampagnen ebenso wie für spektakulär gestaltete politische Parteitage, die gestaltet werden, um eine möglichst hohe Resonanz von den Rezipienten in einer unübersichtlichen und konkurrenzbestimmten Medienlandschaft zu erhalten (vgl. Brosda/Schicha 2003, Schicha 2001). Es ist zu beobachten, dass auch fiktionale Spielfilmformate und Teile der Konsumwerbung sich in einer dramatisierenden Form mit moralischen Problemen und gesellschaftlichen Missständen auseinandersetzen. [...] Dass derartige Formate einen wichtigen Bestandteil im Rahmen der medienethischen Ausbildung darstellen können und inwiefern sie über ein öffentlich relevantes Aufklärungspotenzial verfügen, soll im Folgenden erörtert werden." [Information des Anbieters]

1. Einleitung; 2. Zur Rezeption von Medieninhalten; 3. Zur Relevanz der Wertevermittlung durch Unterhaltungsformate; 4. Ethisch relevante Themen in Spielfilmen und Fernsehserien; 5. Eigene Erfahrungen im Rahmen von Filmanalysen; 6. Innovative Werbung am Beispiel der Benetton-Kampagnen; 7. Zur Interpretation von Werbung mit religiösen Symbolen; 8. Fazit und Ausblick