Bibliographische Detailangaben
Beteiligte: Howell, Angelique
In: Discourse: Studies in the Cultural Politics of Education, 39, 2018, 3, S. 478-485
veröffentlicht:
Informa UK Limited
Medientyp: Artikel, E-Artikel

Nicht angemeldet

weitere Informationen
Umfang: 478-485
ISSN: 0159-6306
1469-3739
DOI: 10.1080/01596306.2017.1363481
veröffentlicht in: Discourse: Studies in the Cultural Politics of Education
Sprache: Englisch
Schlagwörter:
Kollektion: Informa UK Limited (CrossRef)