Bibliographische Detailangaben
Beteiligte: Hardman, Frank, Williamson, John
In: Journal of Education for Teaching, 19, 1993, 3, S. 279-292
veröffentlicht:
Informa UK Limited
Medientyp: Artikel, E-Artikel

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Umfang: 279-292
ISSN: 0260-7476
1360-0540
DOI: 10.1080/0260747930190305
veröffentlicht in: Journal of Education for Teaching
Sprache: Englisch
Schlagwörter:
Kollektion: Informa UK Limited (CrossRef)