| Beteiligte: | |
|---|---|
| In: | Cambridge Journal of Education, 35, 2005, 2, S. 161-175 |
| veröffentlicht: |
Informa UK Limited
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| Medientyp: | Artikel, E-Artikel |
| Umfang: | 161-175 |
|---|---|
| ISSN: |
0305-764X
1469-3577 |
| DOI: | 10.1080/03057640500146799 |
| veröffentlicht in: | Cambridge Journal of Education |
| Sprache: | Englisch |
| Schlagwörter: | |
| Kollektion: | Informa UK Limited (CrossRef) |