| Titel: | Exploring the intentions and practices of principals regarding inclusive education: an application of the Theory of Planned Behaviour; |
|---|---|
| Beteiligte: | , |
| In: | Cambridge Journal of Education, 45, 2015, 2, S. 205-221 |
| veröffentlicht: |
Informa UK Limited
|
| Medientyp: | Artikel, E-Artikel |
| Umfang: | 205-221 |
|---|---|
| ISSN: |
0305-764X
1469-3577 |
| DOI: | 10.1080/0305764x.2014.934203 |
| veröffentlicht in: | Cambridge Journal of Education |
| Sprache: | Englisch |
| Schlagwörter: | |
| Kollektion: | Informa UK Limited (CrossRef) |