Titel: | Examining school leadership effects on student achievement: the role of contextual challenges and constraints; |
---|---|
Beteiligte: | |
In: | Cambridge Journal of Education, 48, 2018, 1, S. 21-45 |
veröffentlicht: |
Informa UK Limited
|
Medientyp: | Artikel, E-Artikel |
Umfang: | 21-45 |
---|---|
ISSN: |
0305-764X
1469-3577 |
DOI: | 10.1080/0305764x.2016.1221885 |
veröffentlicht in: | Cambridge Journal of Education |
Sprache: | Englisch |
Schlagwörter: | |
Kollektion: | Informa UK Limited (CrossRef) |