Qualifications, examinations and assessment: views and perspectives of students in the 14–19 phase o...

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Bibliographische Detailangaben
Titel: Qualifications, examinations and assessment: views and perspectives of students in the 14–19 phase on policy and practice;
Beteiligte: Elwood, Jannette
In: Cambridge Journal of Education, 42, 2012, 4, S. 497-512
veröffentlicht:
Informa UK Limited
Medientyp: Artikel, E-Artikel

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Umfang: 497-512
ISSN: 0305-764X
1469-3577
DOI: 10.1080/0305764x.2012.733347
veröffentlicht in: Cambridge Journal of Education
Sprache: Englisch
Schlagwörter:
Kollektion: Informa UK Limited (CrossRef)