Learning to read politically: narratives of hope and narratives of despair inPushby Sapphire

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Bibliographische Detailangaben
Beteiligte: Kokkola, Lydia
In: Cambridge Journal of Education, 43, 2013, 3, S. 391-405
veröffentlicht:
Informa UK Limited
Medientyp: Artikel, E-Artikel

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Umfang: 391-405
ISSN: 0305-764X
1469-3577
DOI: 10.1080/0305764x.2013.792784
veröffentlicht in: Cambridge Journal of Education
Sprache: Englisch
Schlagwörter:
Kollektion: Informa UK Limited (CrossRef)