Schrodt, P.(2009). Instructor Credibility as a Mediator of Instructors’ Prosocial Communication Behaviors and Students’ Learning Outcomes. Communication Education, 58(3), 350-371. doi:10.1080/03634520902926851
MLA ZitierstilSchrodt, Paul. "Instructor Credibility As a Mediator of Instructors’ Prosocial Communication Behaviors and Students’ Learning Outcomes". Communication Education, 58.3 ( 2009 ): 350-371.
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