The effect of relevance strategies on student perceptions of introductory courses

Gespeichert in:

Zu den Favoriten hinzufügen

Bibliographische Detailangaben
Beteiligte: Fedesco, Heather N., Kentner, Ashley, Natt, Jane
In: Communication Education, 66, 2017, 2, S. 196-209
veröffentlicht:
Informa UK Limited
Medientyp: Artikel, E-Artikel

Nicht angemeldet

weitere Informationen
Umfang: 196-209
ISSN: 0363-4523
1479-5795
DOI: 10.1080/03634523.2016.1268697
veröffentlicht in: Communication Education
Sprache: Englisch
Schlagwörter:
Language and Linguistics
Education
Communication
Kollektion: Informa UK Limited (CrossRef)