Bibliographische Detailangaben
Beteiligte: Mazer, Joseph P., Hess, Jon A.
In: Communication Education, 66, 2017, 2, S. 236-237
veröffentlicht:
Informa UK Limited
Medientyp: Artikel, E-Artikel

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Umfang: 236-237
ISSN: 0363-4523
1479-5795
DOI: 10.1080/03634523.2017.1287411
veröffentlicht in: Communication Education
Sprache: Englisch
Schlagwörter:
Kollektion: Informa UK Limited (CrossRef)