A qualitative investigation of instructors’ perceived communicative roles in students’ mental health...

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Titel: A qualitative investigation of instructors’ perceived communicative roles in students’ mental health management;
Beteiligte: White, Allie, LaBelle, Sara
In: Communication Education, 68, 2019, 2, S. 133-155
veröffentlicht:
Informa UK Limited
Medientyp: Artikel, E-Artikel

Nicht angemeldet

weitere Informationen
Umfang: 133-155
ISSN: 0363-4523
1479-5795
DOI: 10.1080/03634523.2019.1571620
veröffentlicht in: Communication Education
Sprache: Englisch
Schlagwörter:
Kollektion: Informa UK Limited (CrossRef)