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Regulatory fit explains the effects of speech grades on students’ intended effort

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In: Communication Education, 68(2019), 2, S. 156 - 174
veröffentlicht: Informa UK Limited
Medientyp: E-Article
Sprache: Englisch
Umfang: 156-174
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Gespeichert in:
ISSN: 0363-4523
1479-5795
Kollektion: Informa UK Limited (CrossRef)
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DOI: 10.1080/03634523.2019.1571621