The Role of Student Aggressive Communication Traits in the Perception of Instructor Ideological Bias...

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Bibliographische Detailangaben
Titel: The Role of Student Aggressive Communication Traits in the Perception of Instructor Ideological Bias in the Classroom;
Beteiligte: Linvill, Darren L., Mazer, Joseph P.
In: Communication Education, 62, 2013, 1, S. 48-60
veröffentlicht:
Informa UK Limited
Medientyp: Artikel, E-Artikel

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Umfang: 48-60
ISSN: 1479-5795
0363-4523
DOI: 10.1080/03634523.2012.721889
veröffentlicht in: Communication Education
Sprache: Englisch
Schlagwörter:
Kollektion: Informa UK Limited (CrossRef)