The team teaching experiences of pre-service science teachers implementing PBL in elementary school

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Bibliographische Detailangaben
Beteiligte: Tsybulsky, Dina
In: Journal of Education for Teaching, 45, 2019, 3, S. 244-261
veröffentlicht:
Informa UK Limited
Medientyp: Artikel, E-Artikel

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Umfang: 244-261
ISSN: 1360-0540
0260-7476
DOI: 10.1080/09589236.2019.1599505
veröffentlicht in: Journal of Education for Teaching
Sprache: Englisch
Schlagwörter:
Kollektion: Informa UK Limited (CrossRef)