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Kerssen‐Griep, J.(2003). Sustaining the desire to learn: Dimensions of perceived instructional facework related to student involvement and motivation to learn. Western Journal of Communication, 67(4), 357-381. doi:10.1080/10570310309374779

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Kerssen‐Griep, Jeff. "Sustaining the Desire to Learn: Dimensions of Perceived Instructional Facework Related to Student Involvement and Motivation to Learn". Western Journal of Communication, 67.4 ( 2003 ): 357-381.

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