It takes a village: Managing conflict in the K-12 classroom

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Bibliographische Detailangaben
Beteiligte: Maier, Melissa, Herrman, Anna R., Turkiewicz, Katie
In: Qualitative Research Reports in Communication, 19, 2018, 1, S. 25-34
veröffentlicht:
Informa UK Limited
Medientyp: Artikel, E-Artikel

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Umfang: 25-34
ISSN: 1745-9435
1745-9443
DOI: 10.1080/17459435.2018.1455730
veröffentlicht in: Qualitative Research Reports in Communication
Sprache: Englisch
Schlagwörter:
Communication
Kollektion: Informa UK Limited (CrossRef)