Art as Experience, rather than Appreciation : New media literacies in the classroom
New media literacies in the classroom

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Bibliographische Detailangaben
Beteiligte: Reilly, Erin
In: Journal of Children and Media, 5, 2011, 4, S. 471-474
veröffentlicht:
Informa UK Limited
Medientyp: Artikel, E-Artikel

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Umfang: 471-474
ISSN: 1748-2798
1748-2801
DOI: 10.1080/17482798.2011.599534
veröffentlicht in: Journal of Children and Media
Sprache: Englisch
Schlagwörter:
Kollektion: Informa UK Limited (CrossRef)