Bibliographische Detailangaben
Beteiligte: Finson, Kevini, Pederson, Jon
In: Journal of Visual Literacy, 30, 2011, 1, S. 66-85
veröffentlicht:
Informa UK Limited
Medientyp: Artikel, E-Artikel

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Umfang: 66-85
ISSN: 1051-144X
2379-6529
DOI: 10.1080/23796529.2011.11674685
veröffentlicht in: Journal of Visual Literacy
Sprache: Englisch
Schlagwörter:
Kollektion: Informa UK Limited (CrossRef)