Murray, T.(2020). Intensive mode screen production: An Australian case study in designing university learning and teaching to mirror ‘real-world’ creative production processes. Media Practice and Education, 21(1), 18-31. doi:10.1080/25741136.2019.1644842
MLA ZitierstilMurray, Tom. "Intensive Mode Screen Production: An Australian Case Study in Designing University Learning and Teaching to Mirror ‘real-world’ Creative Production Processes". Media Practice and Education, 21.1 ( 2020 ): 18-31.
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