Bibliographische Detailangaben
Beteiligte: Appel, Markus, Koch, Erik, Schreier, Margrit, Groeben, Norbert
In: Zeitschrift für Medienpsychologie, 14, 2002, 4, S. 149-154
veröffentlicht:
Hogrefe Publishing Group
Medientyp: Artikel, E-Artikel

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Umfang: 149-154
ISSN: 1617-6383
DOI: 10.1026//1617-6383.14.4.149
veröffentlicht in: Zeitschrift für Medienpsychologie
Sprache: Deutsch
Schlagwörter:
Kollektion: Hogrefe Publishing Group (CrossRef)
Inhaltsangabe

<jats:p>Zusammenfassung. In dem vorliegenden Beitrag wird über die Entwicklung eines umfassenden Fragebogens zum Leseerleben berichtet. Eine Untersuchung zur Itemselektion anhand einer studentischen Stichprobe ergibt 77 Items, die sich auf die folgenden 14 Dimensionen verteilen: Aufmerksamkeitsfokussierung, Aufgehen im Text, Vorstellbarkeit/Anschaulichkeit, Räumliches Dabeisein, Rezeptionsbeendigung, Spannung, Emotionale Beteiligung, Allgemeines Lesevergnügen, Identifikation, Parasoziale Interaktion, Kognitives Involvement, Thematisches Interesse, Analysierende Rezeption, Leichtigkeit des kognitiven Zugangs. Die zugehörigen internen Konsistenzen liegen in einem zufrieden stellenden bis sehr guten Bereich.</jats:p>