Laptops in der Schule - ein Weg zur Überwindung des Digital Divide zwischen Jungen und Mädchen?

<jats:p> Zusammenfassung. Forschungsergebnisse zur Computernutzung von Mädchen und Jungen bestätigen immer wieder das Vorliegen einer ‘digitalen‘ Kluft zwischen den Geschlechtern. In diesem Artikel werden Ergebnisse eines Modellversuchs dargestellt, bei dem durch den Einsatz von Laptops in der Schule unter anderem die Computer- und Internetkompetenz von Mädchen verbessert werden sollte. Es zeigte sich, dass die Schülerinnen des Projekts signifikant bessere Ergebnisse hinsichtlich Computer- und Internetwissen aufwiesen als Schülerinnen einer Kontrollgruppe ohne Laptop-Einsatz. Ihre computer- und internetbezogene Selbstwirksamkeit lag jedoch nicht höher als die der Kontrollgruppe. Im letzten Teil des Artikels werden Schlussfolgerungen für die Gestaltung von Maßnahmen zur Förderung der Computer- und Internetkompetenz von Mädchen abgeleitet. </jats:p>