Grant-Davie, K.(2017). Helping Doctoral Students Establish Long-Term Identities as Technical Communication Scholars. Journal of Technical Writing and Communication, 47(2), 151-171. doi:10.1177/0047281617692071
MLA ZitierstilGrant-Davie, Keith. "Helping Doctoral Students Establish Long-Term Identities As Technical Communication Scholars". Journal of Technical Writing and Communication, 47.2 ( 2017 ): 151-171.
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