Belanger, K.(1994). GENDER AND TEACHING ACADEMIC DISCOURSE: HOW TEACHERS TALK ABOUT "FACTS, ARTIFACTS, AND COUNTERFACTS". Journal of Basic Writing, 13(2), 61-82.
MLA ZitierstilBelanger, Kelly. "GENDER AND TEACHING ACADEMIC DISCOURSE: HOW TEACHERS TALK ABOUT "FACTS, ARTIFACTS, AND COUNTERFACTS"". Journal of Basic Writing, 13.2 ( 1994 ): 61-82.
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