Die Foerderung von Medienkompetenz im Kindergarten. Eine empirische Studie zu Bedingungen und Handlu...

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Bibliographische Detailangaben
Titel: Die Foerderung von Medienkompetenz im Kindergarten. Eine empirische Studie zu Bedingungen und Handlungsformen der Medienerziehung.;
Beteiligte: Six, Ulrike, Gimmler, Roland, Aehling, Kathrin (Mitarb.), Frey, Christoph (Mitarb.), Vogel, Ines (Mitarb.), Schmied, Wolfram (Mitarb.)
veröffentlicht: Berlin : VISTAS, 2007
Medientyp: Buch, E-Book

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Dieser Titel ist in der IZI-Datenbank des Internationalen Zentralinstituts für das Jugend- und Bildungsfernsehen nachgewiesen.

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