The effects of computer-mediated communication anxiety on student perceptions of instructor behavior...

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Bibliographische Detailangaben
Titel: The effects of computer-mediated communication anxiety on student perceptions of instructor behaviors, perceived learning, and quiz performance;
Beteiligte: Wombacher, Kevin A., Harris, Christina J, Buckner, Marjorie M, Frisby, Brandi, Limperos, Anthony M.
In: Communication Education, 66, 2017, 3, S. 299-312
veröffentlicht:
Informa UK Limited
Medientyp: Artikel, E-Artikel

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Umfang: 299-312
ISSN: 0363-4523
1479-5795
DOI: 10.1080/03634523.2016.1221511
veröffentlicht in: Communication Education
Sprache: Englisch
Schlagwörter:
Kollektion: Informa UK Limited (CrossRef)