| Titel: | Universal Design for Learning: Guiding Principles to Reduce Barriers to Digital & Media Literacy Competence; |
|---|---|
| Beteiligte: | |
| In: | Journal of Media Literacy Education, 9, 2017, 2, S. 17-29 |
| veröffentlicht: |
University of Rhode Island
|
| Medientyp: | Artikel, E-Artikel |
| Umfang: | 17-29 |
|---|---|
| ISSN: |
2167-8715
|
| DOI: | 10.23860/jmle-2019-09-02-02 |
| veröffentlicht in: | Journal of Media Literacy Education |
| Sprache: | Unbestimmt |
| Schlagwörter: | |
| Kollektion: | University of Rhode Island (CrossRef) |